Gabinete de Psicoterapia
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Taller de orientación vocacional y profesional - ¿Qué estudiar?-

La Orientación Vocacional es de suma importancia para la promoción del conocimiento personal y para la reflexión de la elección académica y/o profesional.
La vocación se vincula con un proyecto que se construye durante toda la vida, a través de la historia personal, familiar y social.
La reflexión sobre “qué es elegir” y la información sobre las 200 carreras a elegir, hacen del Taller de orientación vocacional y profesional un espacio invaluable para la elección de un estilo de vida profesional u ocupacional.

DIRIGIDO A

Jóvenes que estén cursando 3º año de ESO o Bachillerato y en general a todo aquel que se plantee esta problemática de qué estudiar.

OBJETIVOS

  • Facilitar la comprensión de los jóvenes sobre la dificultad de elegir y la dificultad de descartar.
  • Brindar al adolescente un espacio de elaboración de criterios para poder elegir.
  • Orientar a jóvenes en la elección de un área o carrera profesional.
  • Generar un espacio de reflexión, información e intercambio de opiniones, temores, fantasías y expectativas sobre su posible elección profesional.
  • Diseñar un plan de carrera y un plan de vida.

TEMARIO

Este taller ayuda a esclarecer las ideas, sentimientos y expectativas:

  • Construyendo mi identidad”. Quién soy, qué quiero ser y cuál es la mejor manera de lograrlo.
  • “¿Qué implica la elección de una profesión?”. Sobre las ocupaciones: áreas de aplicación, posibilidades de ejercicio, remuneración, material de trabajo, medio físico, medio humano, actualización de la información, necesidades laborales del país, etc.
  • Tomar una decisión”. Sobre las carreras: cuáles son y de qué tratan: programas, modos de estudio, duración, lugares de aprendizaje, requerimientos, actualización, etc.
  • “¿Qué gano? ¿Qué pierdo?”. Cuáles son las motivaciones de la elección o de rechazo de una carrera u ocupación.
  • Pasaje de lo familiar de social”. Construyendo una nueva realidad.
  • El final de donde partir”. Sobre la significación que el egreso de la ESO o instituto y el ingreso a la universidad tienen para el joven.

MODALIDAD DE TRABAJO

Entrevista individual inicial
Encuentros en los que se aplicaran diversas técnicas:

  • Participativas
  • Expresivas
  • Lúdicas
  • Proyectivas: Gráficas y Temáticas.

Al concluir el taller se hará una entrevista final para terminar de perfilar los intereses de cada participante abriendo el abanico de posibilidades vocacionales.



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